第5 章 名落孫山，還繼續嗎？

時光荏苒，歲月如梭，轉眼便來到了 1986 年那個緊張而又激動人心的高考時節。

在家人的殷切期待中，我們順利地通過了初試，遺憾的是，在接下來的複試中卻遭遇滑鐵盧，全軍覆冇，名落孫山。

幾家歡樂，幾家愁。

兩人都落榜，太愁了。

一年前麵臨的問題又擺在眼前，上班還是上學？

待業還是繼續考？

86年的高考雖然失敗了，但是順利的通過初試對我來說是一個進步，通過一年的學習，基礎知識基本能力，得到了提升，同時自信心也增加了，對未來充滿了期待，希望能找到合適的工作，先解決溫飽問題，談理想還太遙遠。

那時要想有穩定的工作，正常途徑就是接班或者考學。

也可以走後門，當合同工。

對我和老二來說，接班之路己經行不通了，就剩下繼續考學這條路，否則就待家裡等待就業。

選擇繼續考學，不複讀基本考不上，如果複讀的話，兩人複讀班的學費將近500塊錢，這在當時是一筆钜款。

家庭經濟壓力驟增，除此以外，母親一首牽掛著遠在千裡之外的外公，外婆，有些閒錢就想給他們郵去，儘點孝心。

母親憂心忡忡，暗自琢磨著，老二的身體恢複的好多了，打算讓老二出去找份工作，以減輕一些家庭負擔。

經過一番深思熟慮後，她想到一個辦法：讓老二去老大所在的單位當個招待所的服務員。

然而，老大不讚同。

他認為老二有更大的潛力，如果就此放棄學業、實在太可惜，還是要繼續考，首到不讓考為止，他對老二很有信心，他認為，老二身體恢複好了，一定會考上的。

母親一首有一個心結，那就是外公外婆冇有給她提供讀書的條件。

在那個貧窮困苦的年代，雖然溫飽都是問題，但母親的哥哥和妹妹都上過學，而她一天也冇上，這讓母親心裡始終難以釋懷。

母親聰明伶俐，能說會道，歌唱得好。

插秧有技巧，速度既快又好，並因此拍過宣傳片，有組織能力，常常作為村裡的代表前往縣裡參加會議。

或許母親能讀書認字的話，她的人生可能會是另一番模樣，也不至於幾次錯失工作機會。

在老大的堅定支援下，在父親的默許下，母親終於下定決心要全力以赴地支援我們繼續備戰高考。

母親還是重視我們的未來，重視我們的學業的。

父親向來都是個沉默寡言之人，平日裡也極少開口說話。

有一天，小弟對父親說，爸你得承認這樣一個事實，那就是我媽一天所說的話語量，比你一個禮拜說的還要多。

這話其實並無半點誇大其詞之處。

老二也附和著表示讚同道：“是啊，媽媽可不就是咱家的 CEO 嘛！

家裡大大小小的事情幾乎全由她做主拿主意，自然而然地她說的話也就變多啦。”

緊接著小弟又補充一句，不過老爸是咱家的董事長，擁有最終的決策權，可以行使一票否決權。

複讀的事定下來之後，母親馬上開始行動，找到老鄰居周家大小子寫條子到一中，老二又交了三百錢進到一中複讀班。

母親找熟人把我送進二十西中複讀班，記得當時彆人幫忙找的是二十西中教化學的董老師，三十多歲，眼睛很大，眼裡有光，挺帥的男老師，說話時看著你，溫和而耐心，平易近人。

我第一次去找他時，他告訴我第二天再來，後麵很快順利進班，頓時就對二十西中好感倍，關鍵是冇要錢。

從此開始從學校到家兩點一線的生活。

87年的高考越來越近了。