第1章 金，在木葉村長大的金

這是火影忍者的世界，但是跟岸本老師所畫的完全不同的時間線和人物們。

在木葉村的孤兒院，其樂融融的畫麵中，卻有一個與其他孩子們格格不入的男孩，他的名字是金，據說，他是被遺棄在木葉村大門的嬰兒，由木葉村孤兒院的一名女老師撿到，並帶回了木葉村，由於來曆不明，確定收留這名嬰兒時，第三代火影（猿飛·早紀）親自出麵冇有任何封印術和隱藏的風險，隻有一張紙條，上麵用血寫出了一個字--金，三代目就為他命名為金。

而這位女老師名叫小林·撫子，在金長大記事以前，都充當著金的母親一職。

金顯得格格不入的原因是，整個孤兒院隻有他，最基礎的體術交流課上，就從冇有贏過其他人，這是在忍者的世界，而且處於戰爭年代，實力弱小就意味著任人宰割，而金就是這樣，總是被其他孩子欺負的對象。

儘管如此，金還是遇到了一個願意對他如對知音的人，日向家族長的養女--日向·織羽，她的父親是日向族長的親弟弟，而她的父母在一次與霧隱村的戰鬥中陣亡，可能是因為那時候變成孤兒的原因，經由命運結識了金，而且他倆初見就如同一起戰鬥許久的戰友，無所不談。

木葉村的忍者學校迎來了畢業季，金在學校裡的表現讓人不堪入目，學校裡的老師幾乎都認為他以後成為不了一名忍者，他的同學們也紛紛嘲笑他一點忍者的才華都冇有。

在忍者學校確認這一年的畢業生名單的前一晚，小林·撫子氣喘籲籲地大步向著忍者學校跑去，她的目的地是忍者學校的校長室，她認為，她認識的孤兒院的孩子裡，最有能力成為忍者的就是金，金可是她從小帶大的孩子，己經十年了，冇有任何人比她更瞭解金。

當她在忍者學校裡徘徊的時候，隻剩下忍者學校的校長還留在學校裡，這是給她增加了為金正言的難度，畢竟吉田·吉影校長對金的印象可能隻有從彆的老師口中得知的冇有才華，也可能根本不知道有金這個孩子。

“吉影校長，我。。。”

“撫子老師，這麼晚了，照顧完孩子們你也累了，怎麼跑來這裡了？”

吉影一邊收拾著辦公室一邊對著小林·撫子說道。

“吉影校長，我認為金他也能成為忍者，他的能力我是絕對相信的，他不僅可以與我進行體術對打，還有不小的查克拉量。”

“金？

這個名字，是當年那個，被遺棄的孤兒嗎？”

吉影突然停下了自己的動作，並且麵露難色，給撫子的第一印象就是事情完蛋了，但是吉影又接著說：“撫子老師，對虧你提醒我了，三代目大人曾告訴我關於金的所有事情必須請示他，放心吧！

金的事情我會請三代目大人來處理。”

“謝謝吉影先生！”

“你先回去吧！

我現在立馬去告知三代目大人。”

小林·撫子也是連忙感謝，同時快步離開了忍者學校。

關於撫子的說辭並不是說謊，撫子在空閒的時候必然是去關注金，再怎麼說相當於是自己的兒子，兩人的關係比其他孩子們的關係要好得多，撫子對金進行體術訓練發現較高強度的對打完全不成金的問題，而忍者學校畢業的要求忍術，分身術隻是一個完美的分身，但是金卻能達到五個分身。

撫子心中還是比較慌的，畢竟這件事會由第三代火影大人親自來處理。