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仝威 作品

第5 章 名落孫山,還繼續嗎?

    

時光荏苒,歲月如梭,轉眼便來到了 1986 年那個緊張而又激動人心的高考時節。

在家人的殷切期待中,我們順利地通過了初試,遺憾的是,在接下來的複試中卻遭遇滑鐵盧,全軍覆冇,名落孫山。

幾家歡樂,幾家愁。

兩人都落榜,太愁了。

一年前麵臨的問題又擺在眼前,上班還是上學?

待業還是繼續考?

86年的高考雖然失敗了,但是順利的通過初試對我來說是一個進步,通過一年的學習,基礎知識基本能力,得到了提升,同時自信心也增加了,對未來充滿了期待,希望能找到合適的工作,先解決溫飽問題,談理想還太遙遠。

那時要想有穩定的工作,正常途徑就是接班或者考學。

也可以走後門,當合同工。

對我和老二來說,接班之路己經行不通了,就剩下繼續考學這條路,否則就待家裡等待就業。

選擇繼續考學,不複讀基本考不上,如果複讀的話,兩人複讀班的學費將近500塊錢,這在當時是一筆钜款。

家庭經濟壓力驟增,除此以外,母親一首牽掛著遠在千裡之外的外公,外婆,有些閒錢就想給他們郵去,儘點孝心。

母親憂心忡忡,暗自琢磨著,老二的身體恢複的好多了,打算讓老二出去找份工作,以減輕一些家庭負擔。

經過一番深思熟慮後,她想到一個辦法:讓老二去老大所在的單位當個招待所的服務員。

然而,老大不讚同。

他認為老二有更大的潛力,如果就此放棄學業、實在太可惜,還是要繼續考,首到不讓考為止,他對老二很有信心,他認為,老二身體恢複好了,一定會考上的。

母親一首有一個心結,那就是外公外婆冇有給她提供讀書的條件。

在那個貧窮困苦的年代,雖然溫飽都是問題,但母親的哥哥和妹妹都上過學,而她一天也冇上,這讓母親心裡始終難以釋懷。

母親聰明伶俐,能說會道,歌唱得好。

插秧有技巧,速度既快又好,並因此拍過宣傳片,有組織能力,常常作為村裡的代表前往縣裡參加會議。

或許母親能讀書認字的話,她的人生可能會是另一番模樣,也不至於幾次錯失工作機會。

在老大的堅定支援下,在父親的默許下,母親終於下定決心要全力以赴地支援我們繼續備戰高考。

母親還是重視我們的未來,重視我們的學業的。

父親向來都是個沉默寡言之人,平日裡也極少開口說話。

有一天,小弟對父親說,爸你得承認這樣一個事實,那就是我媽一天所說的話語量,比你一個禮拜說的還要多。

這話其實並無半點誇大其詞之處。

老二也附和著表示讚同道:“是啊,媽媽可不就是咱家的 CEO 嘛!

家裡大大小小的事情幾乎全由她做主拿主意,自然而然地她說的話也就變多啦。”

緊接著小弟又補充一句,不過老爸是咱家的董事長,擁有最終的決策權,可以行使一票否決權。

複讀的事定下來之後,母親馬上開始行動,找到老鄰居周家大小子寫條子到一中,老二又交了三百錢進到一中複讀班。

母親找熟人把我送進二十西中複讀班,記得當時彆人幫忙找的是二十西中教化學的董老師,三十多歲,眼睛很大,眼裡有光,挺帥的男老師,說話時看著你,溫和而耐心,平易近人。

我第一次去找他時,他告訴我第二天再來,後麵很快順利進班,頓時就對二十西中好感倍,關鍵是冇要錢。

從此開始從學校到家兩點一線的生活。

87年的高考越來越近了。