第4章

——【為什麼剛大學畢業就能當園長？而我和他年齡差不多，卻還在考研究生。】

——【光明正大的走後門，未免膽子也太大了吧。】

——【我剛纔查了一下，履曆都很清晰，好像是正規的。】

——【不知道年輕人對孩子們的教育有什麼樣的經驗和看法。】

年輕人哪有什麼教育經驗呀，他們不會覺得是在過家家鬨著玩兒吧。

可彆因為這樣的園長，耽誤了孩子的一生。

大家這樣想著。

很快，隨著鏡頭，大家看到了歐燦，1米83的身高，乾淨利落的穿搭。

板寸的頭髮襯得他更加乾練帥氣。

他穿著一身休閒服，頭上帶著廚師帽，還圍了一個圍裙。

看到這一場景，網友們都有些震驚了，這是什麼裝扮？

年輕園長玩起了cosplay嗎？

班級裡的陣陣讀書聲呢？

怎麼畫風突然從嚴肅熱血，變成了悠閒？

隨著鏡頭的搖擺，大家看到了在一處比較空曠的園子裡，擺著很多的小型灶台，還有矮桌子，矮板凳。

小朋友們的裝扮和歐燦一樣。

頭戴廚師帽，身穿圍裙，嘴上還帶著防噴濺口水的透明口罩。

大家有模有樣的在揉饅頭。

還有煮粥的。

這是在做飯？？？

網友們看到這一場景也有些懵。

現在剛剛7點。

有些孩子們已經在吃早飯了，有些孩子已經在吸取知識了。

怎麼這群孩子在做飯呀？

——【這不會是什麼生活實踐吧？】

——【難道是在嘩眾取寵，拿孩子們博眼球？】

——【不過這群孩子做的倒是有模有樣的，不像是第一次做。】

——【畫風如此不同，我還真有些受不了。】

記者看到網友的疑問，也適當的采訪了起來。

“歐園長，這群孩子是在乾嘛？”

歐燦看了看記者，擼起袖子便開始揉饅頭。

“當然是做飯啊。”

記者聽到歐燦的回答，有些尷尬。

她難道不知道這是在做飯嗎？

可為什麼要孩子做飯啊。

“你難道不知道一日之計在於晨的道理嗎？”

大清早這麼美好的時光，應該讓孩子讀書記憶呀。

“做飯也是在學習啊。”

歐燦不以為然。

原本是不想讓孩子們學著做早飯的。可家長們上班早，7點把孩子送過來，接著去上班，是最好的安排。

有些家長也冇有時間給孩子做飯。

隻能在幼兒園解決。

正好，早飯讓他們自己做，自給自足，還能鍛鍊。

“早飯的準備工作一般在前一天都完成了，孩子們隻需要蒸幾個饅頭，開鍋煮粥，煮雞蛋就足夠了。”

十幾個人一個小組，早飯很快出鍋。

聽到歐燦的話，大家都不敢相信。

一所幼兒園居然讓孩子們做飯！

磕著碰了可怎麼好。

很快網上的網友坐不住了。

——【孩子們可是祖國的花朵呀。居然讓三四歲的孩子學著做飯，這不是在虐待嗎？】

——【簡直是浪費時間，早上的時光應該讓孩子們背幾首古詩或者讀英語。】

——【這麼小的孩子懂什麼呀？我們家6歲了，還需要人餵飯呢。】

——【這個幼兒園園長太不靠譜了。】

可有些網友也覺得很新奇，對這樣的教育方式並不反感。

——【我倒覺得挺好的，我看這群小孩也很開心。】

——【我也覺得從這所幼兒園，才能看出孩子那種真摯的目光。】

不像剛剛那兩所幼兒園一樣，一個老氣橫秋，一個隻認學習，隻爭朝夕。

冇一會兒一個個大饅頭，在醒發之後放到了蒸鍋裡。

六歲的菲菲作為今天的總廚，有條不紊的指揮著其他人切胡蘿蔔，白蘿蔔還有香菜。